واقع التربية والتعليم

العوامل الضرورية لتوفير جودة التعليم والتعلم

2- العوامل الضرورية لتوفير جودة التعليم والتعلم ترتبط الشروط الضرورية لتوفير جودة تعليمية تعلمية برصد وتحديد العوامل المسؤولة عن توفير مناخ ملاءم لبلوغ هذه الجودة المنشودة فإن كانت مسألة رصد أهم العوامل المسؤولة عن جودة التعليم تدخل ضمن مجال شانع جدا قد لا تتسع حدوده لتحليل هذه العوامل بدقة وتفصيل، لهذا سنوف نكتفي برصد البعض […]

العوامل الضرورية لتوفير جودة التعليم والتعلم Read More »

2- العوامل الضرورية لتوفير جودة التعليم والتعلم ترتبط الشروط الضرورية لتوفير جودة تعليمية تعلمية برصد وتحديد العوامل المسؤولة عن توفير مناخ ملاءم لبلوغ هذه الجودة المنشودة فإن كانت مسألة رصد أهم العوامل المسؤولة عن جودة التعليم تدخل ضمن مجال شانع جدا قد لا تتسع حدوده لتحليل هذه العوامل بدقة وتفصيل، لهذا سنوف نكتفي برصد البعض


التربية بين الفلسفة والسوسيولوجيا

Education philosophy sociology:”… الباحث في موضوع التربية من مشقة وتعب، وما يصادفه من عقبات، فإننا نرى أن هذا الموضوع أولى بالدراسة وأحوج إلى البحث، باعتباره هاجشا مسكونا بالقلق لتعدد خطاباته وتعقد موضوعاته وقضاياه . هذا الطابع المعقد للتربية لا يشكل حاجزا أمام العقل بقدر ما يشكل منطلقا لعديد من التساؤلات الفلسفية والسوسيولوجية … التي سعت

التربية بين الفلسفة والسوسيولوجيا Read More »

Education philosophy sociology:”… الباحث في موضوع التربية من مشقة وتعب، وما يصادفه من عقبات، فإننا نرى أن هذا الموضوع أولى بالدراسة وأحوج إلى البحث، باعتباره هاجشا مسكونا بالقلق لتعدد خطاباته وتعقد موضوعاته وقضاياه . هذا الطابع المعقد للتربية لا يشكل حاجزا أمام العقل بقدر ما يشكل منطلقا لعديد من التساؤلات الفلسفية والسوسيولوجية … التي سعت