المفاهيم

المفاهيم القانونية المتولدة عن التطور التكنولوجي

المفاهيم المتولدة عن التطور التكنولوجي – المطلب الثاني: نتج عن التطور التكنولوجي ظهور وسائل جديدة للتعاقد، ترتب عنها تغير في مجموعة من المفاهيم القانونية حتى تستجيب لخصوصيات الظاهرة الجديدة، هذه التحولات التي شملت على الخصوص الإثبات، التوقيع، و ظهور مؤسسة جديدة اصطلح عليها مؤسسة المصادقة الالكترونية. فعلى مستوى الإثبات، إذا كانت القاعدة العامة المنصوص عليها […]

المفاهيم القانونية المتولدة عن التطور التكنولوجي Read More »

المفاهيم المتولدة عن التطور التكنولوجي – المطلب الثاني: نتج عن التطور التكنولوجي ظهور وسائل جديدة للتعاقد، ترتب عنها تغير في مجموعة من المفاهيم القانونية حتى تستجيب لخصوصيات الظاهرة الجديدة، هذه التحولات التي شملت على الخصوص الإثبات، التوقيع، و ظهور مؤسسة جديدة اصطلح عليها مؤسسة المصادقة الالكترونية. فعلى مستوى الإثبات، إذا كانت القاعدة العامة المنصوص عليها


المفاهيم الإقتصادية المتولدة عن التطور الصناعي

المفاهيم الجديدة المتولدة عن التطور الصناعي و التكنولوجي –  المبحث الثاني: ظهرت مجموعة من المفاهيم الجديدة على مستوى حقوق الملكية الصناعية تبين معها عجز المبادىء العامة عن استيعاب هذه الأخيرة؛ فالقيود المفروضة على طالب براءة الاختراع، و طبيعة الحق في براءة الاختراع، و حدود السلطات التي يمارسها مالك هذه البراءة تجعلنا أمام تداخل لعدة مفاهيم

المفاهيم الإقتصادية المتولدة عن التطور الصناعي Read More »

المفاهيم الجديدة المتولدة عن التطور الصناعي و التكنولوجي –  المبحث الثاني: ظهرت مجموعة من المفاهيم الجديدة على مستوى حقوق الملكية الصناعية تبين معها عجز المبادىء العامة عن استيعاب هذه الأخيرة؛ فالقيود المفروضة على طالب براءة الاختراع، و طبيعة الحق في براءة الاختراع، و حدود السلطات التي يمارسها مالك هذه البراءة تجعلنا أمام تداخل لعدة مفاهيم

المفاهيم المؤطرة لتأسيس المقاولة

المفاهيم المؤطرة للمقاولة – المبحث الأول: ظلت المقاولة، سواء الفردية أو الجماعية، خاضعة لمقتضيات القانون المدني، إلا أن إفرازات الثورة الصناعية و تطور التجارة فرضا انسجام القواعد القانونية المؤطرة للمقاولة؛ هذا الأخير الذي مافتىء يشهد تحولات عديدة و في وقت قياسي، مما يجعل القاعدة القانونية السابقة عاجزة عن تأطير كل التحولات المستجدة، و بالتالي حصل

المفاهيم المؤطرة لتأسيس المقاولة Read More »

المفاهيم المؤطرة للمقاولة – المبحث الأول: ظلت المقاولة، سواء الفردية أو الجماعية، خاضعة لمقتضيات القانون المدني، إلا أن إفرازات الثورة الصناعية و تطور التجارة فرضا انسجام القواعد القانونية المؤطرة للمقاولة؛ هذا الأخير الذي مافتىء يشهد تحولات عديدة و في وقت قياسي، مما يجعل القاعدة القانونية السابقة عاجزة عن تأطير كل التحولات المستجدة، و بالتالي حصل


الإطار القانوني للمفاهميم الاقتصادية

الإطار القانوني للمفاهميم الاقتصادية مقدمة: تعتبر القاعدة القانونية مرآة عاكسة للمجتمع الذي تطبق فيه؛  فهي تعكس الظروف الاقتصادية و الاجتماعية و السياسية و الثقافية. إلا أنه و لما كانت ظروف المجتمع، السالف ذكرها مجتمعة تتغير باستمرار و تشهد تحولات متلاحقة، فإن القاعدة القانونية وحتى تتحقق الغاية المتوخاة منها، و التي هي تنظيم العلاقات المتشابكة، التي

الإطار القانوني للمفاهميم الاقتصادية Read More »

الإطار القانوني للمفاهميم الاقتصادية مقدمة: تعتبر القاعدة القانونية مرآة عاكسة للمجتمع الذي تطبق فيه؛  فهي تعكس الظروف الاقتصادية و الاجتماعية و السياسية و الثقافية. إلا أنه و لما كانت ظروف المجتمع، السالف ذكرها مجتمعة تتغير باستمرار و تشهد تحولات متلاحقة، فإن القاعدة القانونية وحتى تتحقق الغاية المتوخاة منها، و التي هي تنظيم العلاقات المتشابكة، التي

المفاهيم الخمس الأساسية: تعريف وقراءة نقدية

النظرية – المفاهيم الخمس الأساسية: تعريف وقراءة نقدية الفصل الثالث: المفاهيم الخمس الأساسية: تعريف وقراءة نقدية النظرية مفهوم النظرية في الكتاب المدرسي :

المفاهيم الخمس الأساسية: تعريف وقراءة نقدية Read More »

النظرية – المفاهيم الخمس الأساسية: تعريف وقراءة نقدية الفصل الثالث: المفاهيم الخمس الأساسية: تعريف وقراءة نقدية النظرية مفهوم النظرية في الكتاب المدرسي :

جرد المفاهيم الفلسفية وتحليل النتائج

جرد المفاهيم وتحليل النتائج – الفصل الثاني: يتضح من خلال الجدول والمبيان الوارد سابقا أن نسبة المفاهيم المعرفة تمثل 24.68%، في حين نجد أن نسبة المفاهيم غير المعرفة هي 75.31%،ما يبين أن نسبة المفاهيم المعرفة أقل بكثير من المفاهيم غير المعرفة. إن عدم اهتمام المؤلفين بإعطاء تعاريف لمفاهيم مهمة في بناء الدرس الفلسفي تم إغفالها

جرد المفاهيم الفلسفية وتحليل النتائج Read More »

جرد المفاهيم وتحليل النتائج – الفصل الثاني: يتضح من خلال الجدول والمبيان الوارد سابقا أن نسبة المفاهيم المعرفة تمثل 24.68%، في حين نجد أن نسبة المفاهيم غير المعرفة هي 75.31%،ما يبين أن نسبة المفاهيم المعرفة أقل بكثير من المفاهيم غير المعرفة. إن عدم اهتمام المؤلفين بإعطاء تعاريف لمفاهيم مهمة في بناء الدرس الفلسفي تم إغفالها