Le voyage initiatique de Candide
Tableau récapitulatif de la séquence.
Semaine Activité de classe Travail hors classe (effectué par les élèves)
Entreé dans l’œuvre élaborer un projet de lecture I -Activité de lecture : Para texte, Incipit et Exipit
A-L : Critique de la guerre 1h (extrait)
A-Lg : euphémisme -Lire jusqu’ à la page30.
-Lire jusqu’à la page 41.
Mettre en ouvre le projet de lecture II A-L critique de l’intolérance (extrait)
ALg: Antiphase (1h)
A.O : thème fanatisme religieux (1h)
A.P.E : Rédiger la situation initiale d’un conte (1h).
-Recherche sur le fanatisme
-Lire jusqu’à la page 97.
III A.L : Critique de l’esclavage (extrait)
A.L g: Ironie (1h).
A-O : thème de l’esclavage (1 h)
A.P.E : de l’argumentation (1h). -Recherche sur l’esclavage
-Lire jusqu’à page 155.
IV A.L : Critique de la philosophie (1h)
A.T.E: synthèse des recherche sur le contexte culturel et historique de l’œuvre introduire la notion de siècle des ” lumières” (2h)
A.P.E: Les voyages forment la jeunesse. Qu’en pensez-vous.
-Recherches sur le contexte cultuel de l’œuvre
-Elaborer une fiche de lecture.
Fixation + évaluation V A.T.E : Présentation orale des fiches de lecture
P.E: Elaboration collective d’une fiche de lecture
Evaluation :
- Etude d’un court passage
- P.E résumé du voyage initiatique de Candide.